Prestations
Bilan de compétences
PUBLIC VISE :
Tout professionnel qui cherche à construire un nouveau projet professionnel
LES OBJECTIFS DU BILAN DE COMPETENCES
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Objectifs visés |
d’analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ; de définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ; d’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière. |
CONTENU DE LA FORMATION
3 phases dans le bilan de compétences
Une phase préliminaire a pour objet de :
- d’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire,
- de déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin,
- de définir conjointement les modalités de déroulement du bilan.
Une phase d’investigation permet au bénéficiaire :
- soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence,
- soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives.
Une phase de conclusion, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire de :
- s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,
- recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
- prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.
DUREE DE L’ACTION
L’action se déroule en 24h qui se répartissent entre des entretiens individuels et des temps de préparation.
DELAI D’ACCES et INTERVENANTS
L’intervenant qui assurera le déroulement de cette action de Bilan de Compétences sera Mme Aurélie Garcin dont les références et curriculum vitae sont joints à cette fiche.
Contact : aurelie.garcin@acoya.fr
06.32.07.83.77
Ou à défaut de disponibilité de Mme Garcin, un consultant sera choisi par nos soins selon les critères de compétences défini dans notre fiche formateur.
Le délai d’accès pour accéder à la prestation est estimé à 10 jours.
COUT ET PRISE EN CHARGE
Le coût total de cette formation est de 2000 Euros HT.
Le coût prend en compte les modalités et contenus de la formation.
Pour rappel :
Il s’agit des actions de formation, des bilans de compétences, des actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience et des actions de formation par apprentissage. Ces actions doivent permettre d’anticiper les mutations économiques et sociétales avec un souci constant d’inclusion sociale et d’évolution des compétences des actifs.
La formation professionnelle a pour objet de favoriser l’insertion ou la réinsertion professionnelle des travailleurs, de permettre leur maintien dans l’emploi, de favoriser le développement de leurs compétences et l’accès aux différents niveaux de la qualification professionnelle, de contribuer au développement économique et culturel, à la sécurisation des parcours professionnels et à leur promotion sociale. Article L. 6311-1 du Code du Travail.